top of page

בימינו עבר המשחק מהפך ונעשה לאמצעי חינוכי משובח המיושם במערכת החינוך ומיועד להקניית ידיעות. בשיעורים רבים משלבים המורים את המשחק כחלק מתהליך ההוראה-למידה. בעזרת המשחק ניתן להקנות ידיעות, ניתן לתרגל ולחזור על חומר נלמד וכן לסיים שיעור בדרך חווייתית/משחקית. המשחק יכול לתת מענה כולל, למגוון צרכים בתחומי הלימוד.

 

לימודי

רוחני

המשחק מפתח אצל המְשָׂחק את הערנות המחשבתית ומתרגל אותו תוך אימון לשפיטה הגיונית, מתרגל את המְשָׂחק לריכוז וליצירה. פעמים  רבות רוכש לו המשחק רעיונות חדשים בזמן המשחק ולומד כיצד לפתור בעיות בצורה מעשית.

חינוכי

המשחק מסייע לפיתוח אישיותו של המְשָׂחק ומפתח אצלו את התכונות הרצויות.  

חברתי-רגשי

בעקבות המשחק לומד המְשָׂחק את חוקי וכללי ההגינות והאדיבות, לומד לכבד את חוקי ה משחק ולשמור עליהם, כמו כן הוא מתרגל כיצד להפסיד בכבוד. מאחר, שכמעט כל מִשׂחק מתנהל בקבוצה, הוא לומד כיצד לשתף פעולה, לומד לעזור ולתכנן תכניות תוך כדי התחשבות בחברי הקבוצה.  

ערכי המשחק

זיכרו!

 

אם אין במשחק הלימודי הנאה, אין הוא משחק!!! 

משחק טוב שומר על מינון נכון בין אלמנטים מוכרים או קלים לבין אלמנטים חדשים ומאתגרים.

משחק לימודי טוב שומר על מינון נכון בין שמחה והנאה בצד הלימוד.

bottom of page